Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №516 Невского района Санкт-Петербурга

15.04.2023г. отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга на базе ГБОУ СОШ №707 Невского района Санкт-Петербурга  состоялся Марафон «Детские проекты – большие возможности». В мероприятии участвовали представители детских садов, школ, учреждений дополнительного образования.  Перед началом работы площадок , представляющих разные проекты детских инициатив, перед участниками выступили начальник отдела образования Любовь Ивановна Чалганская и представители учреждений, где детские инициативы уже реализованы. Они поделились с участниками своими результатами и пожелали им найти свои проекты для осуществления.      

 На этой неделе мы отмечали замечательный праздник «День космонавтики». Во всех классах прошли уроки «Разговоры о важном», посвященные теме космоса.  Любой школьник знает имя первого космонавта Юрия  Гагарина.  В холле школы прошла выставка творческих работ: космических рисунков  и поделок.  Часть работ была отправлена на районный конкурс. Желаем победы нашим ребятам!

13 апреля школьный музей «Живая история» принял участие в работе XII Научно-практической конференции "Море и флот" на тему "Морская столица России. К 320-летию Санкт-Петербурга". С докладами выступили представители центральных музеев, библиотеки и архива ВМФ Санкт-Петербурга и Москвы. Чрезвычайно познавательное и полезное мероприятие для членов Ассоциации военно-морских музеев и хранителей морских традиций России по изучению морской истории ВМФ России и Санкт-Петербурга.

Сегодня 11.04.23г. в «День памяти жертв нацистских лагерей» в центральный государственный архив Спнкт-Петербурга передали новые документы о Ленинградском процессе над нацистами 1945—1946 годов. На церемонии передачи документов «Без срока давности» присутствовали кадеты 8Б класса ГБОУ СОШ N516 Невского района Санкт-Петербурга. В конференц-зале архива развернулась временная экспозиция принятых копий документов. Взрослые и дети прикоснулись к истории, еще раз вспомнив о том, что никогда нельзя забыть.

Учащаяся нашей школы 7 В класса ВОРОБЬЕВА СЕРАФИМА приняла участие во ll ЕВРАЗИЙСКОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ФЕСТИВАЛЕ БОЕВЫХ ИСКУССТВ  г. МИНСК, БЕЛАРУСЬ 01.04.2023 и заняла призовые места:

ката одиночные -  1 место
кумите-нунчаку  -  1 место
като с оружием  -  2 место

Поздравляем и желаем дальнейших успехов!

26 марта 2023г. прошел традиционный турнир по Самбо. Где наши ребята из нашей школы, под руководством Нишкомаева А.А. отлично выступили и заняли призовые места. Адушев Дима - 2 место, Шехмаметьев Даня -3 место. И мы в общекомандном заняли 5 место среди школ города по Самбо. Молодцы! 👍 Так держать,идём вперёд 👍

24 марта  наша школа приняла участие в региональном соревновании  «Фестиваль лёгкой атлетики" 1 этап. Ребята проявили себя на высшем уровне и заняли :

мальчики 1 место в эстафете 4×100,

девочки 2 место в эстафете 4×100, 3 место в Скиппинге, 2 место в комплексной эстафете.

Также наши ребята заняли 1 место среди 21 школы города в первом этапе "Фестиваля лёгкой атлетике", участвовали  Ашуров Улугбек 4Б, Шерматов Усен 4А, Шерматов Асан 4А, Османов Адам 4В, Кузьмина Линда 5Б, Крюкова Валерия 4Б, Артозей Александра 4Б, Магомедова Фатима 4Б.

Молодцы 👍 Так держать! 

29 марта в Опорном центре «Открытый школьный музей» школы № 340 прошла открытая городская конференция «Синергетический подход как инновационный ресурс музейно-образовательного пространства» в рамках Петербургского международного образовательного форума. Конференция проходила в трех секциях. Наш музей «Живая история» СОШ № 516 Невского района представил на конференции свой опыт по открытию кадетских классов в секции «Школьный музей: патриотический компонент общего и кадетского образования». С докладом на тему: «От музея к кадетскому классу» выступила заведующий музеем школы Принцева Александра Александровна.

28 марта 2023 года в СПб АППО прошел круглый стол по итогам конкурса "Педагогический музей: пространство инноваций". Цель конкурса: содействовать распространению инновационного педагогического опыта освоения музейного пространства как ресурса модернизации образования. Музей «Живая история» представил на конкурс работу музейно-педагогического занятия «Школьные годы в СССР» и получил сертификат участника конкурса.

Уважаемые родители! Напоминаем, что с 01.04.2023 начинается приём заявлений для поступления в 1 класс

01.04.2023 – начало приема заявлений и электронных образов документов.

18.05.2023 – начало направления приглашений родителям.

30.06.2023 – окончание направления приглашений родителям.

ИНСТРУКЦИЯ

по правилам безопасного поведения

на водоемах в период весенних каникул

 Безопасность на льду

1. Лед зеленоватого оттенка, толщиной 7 см - безопасный, он выдерживает одного человека.
2. Непрочный лед - около стока вод (с фабрик, заводов).
3. Тонкий или рыхлый лед - вблизи камыша, кустов, под сугробами.
4. Площадки под снегом следует обойти.
5. Ненадежный тонкий лед - в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где впадают в реку ручьи.
6. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.
7. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
8. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
9. Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
10. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.
11. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.
12. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.
13. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.
14. Добравшись до берега, идите быстро домой, переоденьтесь в сухую одежду, выпейте горячий чай.

ИНСТРУКЦИЯ

по пожарной безопасности для обучающихся в период весенних каникул

 Для младших школьников

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.
2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.
3. Недопустимо без разрешения взрослых включать электроприборы и газовую плиту.
4. Нельзя разводить костры и играть около них.
5. Если увидел пожар, необходимо сообщить об этом родителям или взрослым.

 Для старших школьников

1. Следите, чтобы со спичками не играли маленькие дети, убирайте их в недоступные для малышей места.
2. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и красок, особенно аэрозольные упаковки.
3. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Запрещайте малышам самостоятельно включать телевизор. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.
4. Помните, что опасна не только бочка с бензином, но и пустая бочка из-под него или другой легковоспламеняющейся жидкости, и зажженная спичка может привести к тяжелым ожогам и травмам.
5. Не разжигайте печь или костер с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).
6. Не оставляйте незатушенных костров.
7. Не поджигайте сами и не позволяйте младшим поджигать тополиный пух или сухую траву.
8. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных

 На территории школы

1. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.
2. Запрещается курить в здании школы и на ее территории.
3. Запрещается приносить в школу спички, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.
4. Запрещается пользоваться в классах и кабинетах осветительными и нагревательными приборами с открытым пламенем и спиралью.
5. Категорически не допускается бросать горящие спички в контейнеры-мусоросборники.
6. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является длительная серия коротких звонков.

ИНСТРУКЦИЯ

по правилам безопасного поведения

на дорогах и на транспорте в период весенних каникул

1. При выходе на улицу посмотри сначала налево, потом направо, чтобы не помешать прохожим.
2. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.
3. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.
4. Меньше переходов - меньше опасностей.
5. Иди не спеша по правой стороне тротуара.
6. По обочине иди подальше от края дороги.
7. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
8. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.
9. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.
10. Переходи улицу только по пешеходным переходам.
11. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, - иди.
12. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.
13. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь ее перейти.
14. Ожидай транспорт на посадочной площадке или тротуаре у указателя остановки.
15. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.
16. В автобус, троллейбус, трамвай входи через задние двери.
17. Выходи только через передние двери. Заранее готовься к выходу, пройдя вперед.
18. Входя и выходя из транспорта, не спеши и не толкайся.
19. Выйдя из автобуса, трамвая, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону.
20. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора: Красный - СТОП - все должны остановиться; желтый -ВНИМАНИЕ - жди следующего сигнала; зеленый - ИДИТЕ –можно переходить улицу.
21. Находясь в транспорте, не ходи по салону, держись за поручень, не выглядывай из окон, не высовывай руки, не нажимай без надобности на аварийные кнопки.
22. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.
23. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.
24. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

ИНСТРУКЦИЯ

по безопасному поведению в быту в период весенних каникул

1. Не открывайте дверь никому, не посмотрев в глазок и не снимайте цепочку. Запомните, что ни один сотрудник полиции, работник медицины, пожарной охраны, коммунальных предприятий и т.п. не будет требовать у ребенка открыть двери при отсутствии взрослых. Запоминайте таких посетителей и сообщайте о подобных визитах родителям. При настойчивых попытках попасть в квартиру, вскрыть двери, в спорных ситуациях незамедлительно сообщайте родителям и по телефонам экстренного вызова.

При отсутствии телефона или его отключении попытайтесь привлечь внимание окружающих: позвать на помощь из окна, стучать по трубам отопления или водопровода, выбросить в окно заметные предметы и т.п.

2. Перед входом проверяйте входную дверь и окна на наличие дефектов в их конструкции, не входите при открытой двери или окнах. Звоните родителям, по телефонам служб экстренного вызова с сотового телефона выйдя из подъезда, либо от знакомых соседей.
3. Перед выходом из квартиры обязательно посмотрите в дверной глазок и прислушайтесь. Не выходите в случае наличия на лестничных пролетах и межэтажных площадках посторонних лиц.
4. Всегда закрывайте входную дверь на ключ, даже если выходите на несколько минут.
5. Уходя из дома не оставляйте открытыми окна и балконы, закрывайте их на задвижки.
6. Когда уходите из дома, выключайте либо приглушайте телефон, находящийся у входной двери (можно накрыть его чем-нибудь, включить радио и т.п.).
7. Всегда контролируйте наличие ключей от квартиры.
8. Не оставляйте в дверях записок - это привлекает внимание посторонних.
9. Если потеряли ключи, не бойтесь сразу сказать об этом родителям.
10. Знайте и имейте на видном месте номера телефонов ближайшего отделения полиции, участкового инспектора, соседей, а также тех, кто может прийти к вам на помощь.
11. Старайтесь не входить в неосвещенный подъезд, приготовьтесь к защите от возможного нападения.
12. Не входите в лифт с подозрительными и незнакомыми лицами, а если попутчик уже вошел в лифт, контролируйте его поведение, повернувшись к нему лицом.
13. Подходя к квартире, держите ключи наготове, чтобы войти без промедления.
14. Перед открыванием входной двери в квартиру проверьте возможное нахождение посторонних лиц на ближайших лестничных пролетах, за лифтом, других укромных местах.
15. Если вас провожают домой, попросите провожающего подождать, пока вы не войдете в квартиру.
16. В случае появления подозрительных лиц на Вашей лестнице сообщите в полицию. При этом постарайтесь запомнить их внешность, номер автомашины, на которой они подъехали, и другую информацию.
17. Если Вы обнаружили взлом, либо вскрытие входной двери квартиры, кражу вещей, ничего не трогая, немедленно обратитесь в отделение полиции по месту жительства.
18. При внезапном отключении в квартире электроэнергии, не следует без предварительной проверки открывать двери и выходить на лестничную площадку даже по требованию соседей либо электриков. Не исключено, что свет отключен с целью выманить Вас из квартиры.
19. Не открывайте дверь, если глазок закрыт с другой стороны, если на площадке никого не видно.
20. Никогда не выходите из квартиры, чтобы помочь незнакомым людям.
21. Если Вы остаетесь, дома одни, то не следует распространяться об этом, при посторонних договариваться о встрече у себя дома. Всегда согласовывайте с родителями, кого вы намерены позвать в гости и в какое время.
22. При отсутствии взрослых не сообщайте точное время их прибытия, скажите, что они скоро будут,предложите прийти позже, позвонить родителям по телефону (номер не сообщайте), оставить корреспонденцию в почтовом ящике и т.п. Контролируйте реакцию непрошеного гостя на ваши предложения. Если человек нервничает или неоправданно настойчив - это верный признак опасности.

Дальнейший разговор с ним ведите стоя у стены, а не у двери, во избежание поражения из огнестрельного оружия.

23. В случае запланированных доставок различных грузов, корреспонденции, ремонтных работ и т.п. просите родителей не оставлять вас одних, в крайнем случае согласуйте присутствие родственников, соседей.

 В рамках Недели Английского языка ,  22.03.23г. кадеты 8б класса провели урок в 3-х классах.   Маленькие ученики отвечали на вопросы, подготовленные старшими обучающимся. Путешествовали по сказкам на английском языке. Уроки были непростыми как для «отвечающих», так и для «спрашивающих», но интересными. Руководители : Андреева Е.А. Васюченок Т.С.

22 марта в школьном музее побывал 2 А класс школы № 516. Дети послушали экскурсию «Русская изба», узнали о жизни крестьян из деревень Невской заставы. Ребята задавали очень  много вопросов и делились своими знаниями об обереговых предметах, используемых в русских избах. Также дети узнали много интересного из мира русской печи. Школьники заинтересовались тематикой экскурсий нашего музея для дальнейших посещений.

Уважаемые родители и дети! Ознакомьтесь с планом мероприятий, которые будут проводиться в школе во время весенних каникул.

Весна__План_мероприятий_на_каникулы.docx

ОДОД__План_мероприятий_на_каникулы.docx

Расписание_ОДОД_на_весенние_каникулы_2022-2023_уч._год.doc

21 марта школьный музей "Живая история" посетили воспитанники детского сада № 84. Дети послушали экскурсию "Русская изба", узнали о жизни крестьян в деревнях Невской заставы, прикоснулись к предметам старины, попробовали себя в роли хозяйки избы и спели колыбельную для куклы.

19 марта в России праздновали день моряка-подводника. Обучающиеся 5 А и 8 Б морских кадетских классов школы 516 тоже отметили эту дату. Капитан 3 ранга Кочура А.А. провел с ребятами беседу, посвященную памятной дате. Алексей Алексеевич рассказал кадетам об истории подводного флота, о жизни и службе подводников, а также ответил на вопросы о том, как становятся подводниками и какие учебные заведения обучают этой профессии.